Abril+2010-Carlos

OFICINA PLANOS DE AULA E METODOLOGIAS || OFICINA PLANOS DE AULA E METODOLOGIAS || OFICINA PLANOS DE AULA E METODOLOGIAS || OFICINA PLANOS DE AULA E METODOLOGIAS || OFICINA PLANOS DE AULA E METODOLOGIAS || OFICINA PLANOS DE AULA E METODOLOGIAS || OFICINA PLANOS DE AULA E METODOLOGIAS || OFICINA PLANOS DE AULA E METODOLOGIAS || OFICINA PLANOS DE AULA E METODOLOGIAS || OFICINA PLANOS DE AULA E METODOLOGIAS || OFICINA PLANOS DE AULA E METODOLOGIAS || OFICINA PLANOS DE AULA E METODOLOGIAS || OFICINA PLANOS DE AULA E METODOLOGIAS || OFICINA PLANOS DE AULA E METODOLOGIAS || OFICINA PLANOS DE AULA E METODOLOGIAS || Nery || Matematica || Espaço e Forma - No primeiro momento fizeram atividade em sala de aula com jogo de encaixe e peças de monta-monta. no segundo momento jogo da memória com formas geometricas através do site [] || e atividades xerocopiadas para a execução das cores citadas, em seguida os alunos fizeram um reforço pratico em jogos lúdicos explorando as cores secundarias através do site []. ||
 * ** DATA ** || ** AULA ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** METODOLOGIA ** ||
 * 01/04 || 1ª ||  || NÃO LETIVO ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   || NÃO LETIVO ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || NÃO LETIVO ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || NÃO LETIVO ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || NÃO LETIVO ||   ||   ||
 * 02/04 || 1ª ||  || FERIADO ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   || FERIADO ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || FERIADO ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || FERIADO ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || FERIADO ||   ||   ||
 * 05/04 || 1ª ||  ||   ||   || PROJETO
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || PROJETO
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || PROJETO
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || PROJETO
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || PROJETO
 * 06/04 || 1ª ||  ||   ||   || PROJETO
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || PROJETO
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || PROJETO
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || PROJETO
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || PROJETO
 * 07/04 || 1ª ||  ||   ||   || PROJETO
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || PROJETO
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || PROJETO
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || PROJETO
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || PROJETO
 * 08/04 || 1ª || 1º B || Alessandra
 * ^  || 2ª ||   || Marcela || Ed. fisica || Espaço e forma- foi trabalhado em sala de aula jogo de encaixar e peça monta a monta, no segundo momento jogo da memoria no site [|www.bricandoseaprende.com.br] ||
 * ^  || 3ª || 5º C || Izabel Macedo || Artes || Elementos da Linguagem Visual- Cores primarias e Secundarias. Em sala de aula com pequenos textos
 * ^  || 4ª || 7º C || Jane Maria || Ciencias || Ser Humano e Saúde- os alunos separados em grupos pesquisarão no site de busca [|www.google.com.br], temas relacionados ao ser humano e a saúde, quanto às: Transformações do corpo, Sexo seguro, planejamento familiar, respeito a diversidade, prevenção e consumo de drogas relacionadas a violencia e acidentes de trânsito. cada grupo irá pesquisar um tema e posteriormente montar um slide (filme) no programa movi maker, gravar em CD e apresentar no Data-shom.

Obs: Esse plano de aula é para 3 aulas, no primeiro momento pesquisa das imagens e textos e aprender como se edita filme no movi maker, e 2 aulas para elaboração. ||
 * ^  || 5ª ||   ||   || PL ||   ||
 * 09/04 || 1ª ||  ||   ||   || JOGOS INTER-ESCOLARES ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || JOGOS INTER-ESCOLARES ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || JOGOS INTER-ESCOLARES ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || JOGOS INTER-ESCOLARES ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || JOGOS INTER-ESCOLARES ||
 * 12/04 || 1ª || 2º B || Izabel Macedo || Artes || Elementos da Linguagem Visual.Cores Primarias-os alunos fizeram varias atividades na sala (cópias) usando cores primarias, logo após na STE executaram um jogo lúdico explorando cores primarias. atraves do site [] . ||
 * ^  || 2ª || 7º B || Alexandre || Inglês || Números Ordinais- com a explicação oral em sala de aula, do conteudo números ordinais (1 a 50, os fizeram uma revisão através do site [|www.egohu.com], neste site os alunos resolveram os exercicios. ||
 * ^  || 3ª || 3º B || Izabel Macedo || Artes || Elementos da Linguagem Visual. Formas Geométricas- alunos fizeram varias atividades na sala (cópias) usando cores primarias, logo após na STE executaram um jogo lúdico explorando cores primarias. atraves do site []. ||
 * ^  || 4ª || 6º B || Vania Augusti || Matematica || Formas Geométricas- os alunos assistiram a um video sobre geometricas do DVD- TV escola, onde logo após os alunos irão pesquisar no site [|www.google.com.br] sobre os estudos referentes a formas geometricas e utilizar o WORD, para identificar as formas geometricas através do auto forma. [[file:Aluna Thais.doc]] ||
 * ^  || 5ª ||   || PL ||   ||   ||
 * 13/04 || 1ª || 9º B || Nilza || Historia || Do liberalismo ao Totalitarismo- Os educandos pesquisaram tema proposto em seguida organizaram o texto no WORD. a pesquisa foi realizada no [|www.google.com.br] e [|www.youtube.com.br].

obs: O texto no Word o alunos farão na proxima aula. ||
 * ^  || 2ª ||   || PL ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || PL ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || 5º B || Amanda Nery || Matematica || Operações com Numeros Naturais Multiplicação. com o conteudo desenvolvido em sala de aula, os alunos desenvolveram uma atividade de jogos lúdicos, na sala de tecnolgia no site [] ||
 * ^  || 5ª ||   || PL livre ||   ||   ||
 * 14/04 || 1ª || 5º B || Izabel Macedo || Artes || elmentos da linguagem visual- Os alunos acessaram o site [] e fizeram um reforço executando jogos lúdicos explorando cores primarias e secundárias. ||
 * ^  || 2ª || 6º C || Vania || Matematica || Formas Geométricas- os alunos assistiram a um video sobre geometricas do DVD- TV escola, onde logo após os alunos irão pesquisar no site [|www.google.com.br] sobre os estudos referentes a formas geometricas e utilizar o WORD, para identificar as formas geometricas através do auto forma. ||
 * ^  || 3ª || 7º B || Jane || Ciências || Ser Humano e Saúde- os alunos separados em grupos pesquisarão no site de busca [|www.google.com.br], temas relacionados ao ser humano e a saúde, quanto às: Transformações do corpo, Sexo seguro, planejamento familiar, respeito a diversidade, prevenção e consumo de drogas relacionadas a violencia e acidentes de trânsito. cada grupo irá pesquisar um tema e posteriormente montar um slide (filme) no programa movi maker, gravar em CD e apresentar no Data-shom.

Obs: Esse plano de aula é para 3 aulas, no primeiro momento pesquisa das imagens e textos e aprender como se edita filme no movi maker, e 2 aulas para elaboração. ||
 * ^  || 4ª || 7º B || Elza || Artes || A música e sua diversidade- os alunos foram divididos em grupos de 3 ou mais e pesquisaram. " O que é música", e escolheram uma letra para fazer uma paródia. no www.portaldoprofesor.mec.gov.br ||
 * ^  || 5ª ||   || PL Livre ||   ||   ||
 * 15/04 || 1ª ||  || PL ||   ||   ||
 * ^  || 2ª || 7º B || Jane || Ciências || Ser Humano e Saúde- os alunos separados em grupos pesquisarão no site de busca [|www.google.com.br], temas relacionados ao ser humano e a saúde, quanto às: Transformações do corpo, Sexo seguro, planejamento familiar, respeito a diversidade, prevenção e consumo de drogas relacionadas a violencia e acidentes de trânsito. cada grupo irá pesquisar um tema e posteriormente montar um slide (filme) no programa movi maker, gravar em CD e apresentar no Data-shom.

Obs: Esse plano de aula é para 3 aulas, no primeiro momento pesquisa das imagens e textos e aprender como se edita filme no movi maker, e 2 aulas para elaboração. || . || (deralda) || Ciencias || Movimento da terra- os professor fez uma pequena apresentação utlizando o datashow em seguida os alunos acessaram o site [|www.colegioweb.com.br] para ver o video com os ritmos [|www.colegioweb.com.br]. logo após houve um debate. ||
 * ^  || 3ª || 2º C || Clenir || Matematica || Números e Operações- Os alunos resolveram um problemas com jogos lúdicos no []
 * ^  || 4ª || 4º B || Valmir (deralda) || Ciências || Movimento da terra- os professor fez uma pequena apresentação utlizando o datashow em seguida os alunos acessaram o site [|www.colegioweb.com.br] para ver o video com os ritmos [|www.colegioweb.com.br]. logo após houve um debate. ||
 * ^  || 5ª || 4º B || Valmir
 * 16/04 || 1ª || 9º B || Donizete || Ling. Portuguesa || Diferenças entre orações coordenadas e orações subordinadas- Os alunos acessaram o site [|www.educaescola.com.br] e fizeram uma pesquisa. Editaram o resumo no WORD. [[file:aluno alison.doc]] ||
 * ^  || 2ª || 7º C || Ana Claúdia || Geografia || Crescimento Urbano no Brasil- 1º passo explicação do conteudo, 2º passo acesso a internet no [|www.colaweb.com/geografiadobrasil], [|www.conciencia.br/reportagem/cidades] , no 3º passo os alunos farão uma apresentação no slides.

obs: Esse plano de aula é para 03 aulas( datas 16/04 20/04 e 23/04). ||
 * ^  || 3ª || 2º C || Daiane || Prod. Interativa || Trabalhando Atenção e Coordenação motora. para trbalhar a coordenação motora os alunos acessaram o site [] ||
 * ^  || 4ª || 7 C || Jane || Ciencias || Ser Humano e Saúde- os alunos separados em grupos pesquisarão no site de busca [|www.google.com.br], temas relacionados ao ser humano e a saúde, quanto às: Transformações do corpo, Sexo seguro, planejamento familiar, respeito a diversidade, prevenção e consumo de drogas relacionadas a violencia e acidentes de trânsito. cada grupo irá pesquisar um tema e posteriormente montar um slide (filme) no programa movi maker, gravar em CD e apresentar no Data-shom.

Obs: Esse plano de aula é para 3 aulas, no primeiro momento pesquisa das imagens e textos e aprender como se edita filme no movi maker, e 2 aulas para elaboração. ||
 * ^  || 5ª ||   || PL Livre ||   ||   ||
 * 19/04 || 1ª || 9º B || Nilza || historia || Do liberalismo ao Totalitarismo- Os educandos pesquisaram tema proposto em seguida organizaram o texto no WORD. a pesquisa foi realizada no [|www.google.com.br] e [|www.youtube.com.br].

||
 * ^  || 2ª || 9º B || Marcia Ap. Cardoso || Matematica || Tales de Mileto- os alunos realizaram uma pesquisa sobre Tales de Milito, após farão um relatorio no WORD. pesquisaram nos sites [|www.somatematica.com.br/biograf/tales.php] e [|www.ime.usp.br] . Plano de aula para 02 aulas, sendo uma 19/04 e outra 29/04. ||
 * ^  || 3ª || 1º B || Alessandra Nery || Historia || O indio e o meio ambiente- no 1º momento foi comentado em sala de aula sobre o dia do indio, e foi ouvido musica sobre o tema, no segundo momento na STE, houve a projeção de um filme "Taina 2", logo após sera feito uma atividade no site [] ||
 * ^  || 4ª || 1º B || Alessandra Nery || História || O indio e o meio ambiente- no 1º momento foi comentado em sala de aula sobre o dia do indio, e foi ouvido musica sobre o tema, no segundo momento na STE, houve a projeção de um filme "Taina 2", logo após sera feito uma atividade no site [] ||
 * ^  || 5ª || 1º B || Izabel Macedo || Artes || O dia do Indio- Foi realizada após varias atividades xerocopiadas em sala de aula, logo após os alunos assistiram o filem "Taina 2 para reforço e conclusão do projeto indio abrangendo, logo apos os alunos ouviram musica no computador. [|www.youtube.com.br] . ||
 * 20/04 || 1ª || 7º C || Elza || Artes || A música e sua diversidade- os alunos foram divididos em grupos de 3 ou mais e pesquisaram. " O que é música", e escolheram uma letra para fazer uma paródia. no www.portaldoprofesor.mec.gov.br ||
 * ^  || 2ª || 9º B || Marcia Fernandes || Artes || O Minimalismo- os alunos acesseram o [|www.google.com.br], e logo após fizeram um relatorio no word. ||
 * ^  || 3ª || 7º C || Ana Claudia || Geografia || Crescimento Urbano no Brasil- 1º passo explicação do conteudo, 2º passo acesso a internet no [|www.colaweb.com/geografiadobrasil], [|www.conciencia.br/reportagem/cidades] , no 3º passo os alunos farão uma apresentação no slides. ||
 * ^  || 4ª || 9º B || Magda || Geografia || Globalização, músicas, mundo Interligado, ouviram o hino nacional no [|www.youtube.com.br], após fiezeram um relatorio no word.

Plano de aula para 02 aulas, sendo uma no data de 20/04 e 27/04. ||
 * ^  || 5ª ||   || PL Livre ||   ||   ||
 * 21/04 || 1ª ||  || Feriado ||   || Feriado ||
 * ^  || 2ª ||   || Feriado ||   || Feriado ||
 * ^  || 3ª ||   || Feriado ||   || Feriado ||
 * ^  || 4ª ||   || Feriado ||   || Feriado ||
 * ^  || 5ª ||   || Feriado ||   || Feriado ||
 * 22/04 || 1ª || 6º C || Vania Augusti || Matematica || Formas Geometricas- apresentação do tangran, pesquisa no [|www.google.com.br], logo após jogar os jogos lúdicos no [|www.brincandoseaprende.com.br] . ||
 * ^  || 2ª || 7º C || Vania Augusti || Matematica || Raciocinio Lógico- quatro operações e ângulos- acesso ao site [|www.brincandoseaprende.com.br] e desenvolver as atividades proprosta. ||
 * ^  || 3ª || 6º D || Vania Augusti || Matematica || Formas Geometricas- apresentação do tangran, pesquisa no [|www.google.com.br], logo após jogar os jogos lúdicos no [|www.brincandoseaprende.com.br] . ||
 * ^  || 4ª || 7º B || Vania Augusti || Matematica || Raciocinio Lógico- quatro operações e ângulos- acesso ao site [|www.brincandoseaprende.com.br] e desenvolver as atividades proprosta. ||
 * ^  || 5ª ||   || PL Livre ||   ||   ||
 * 23/04 || 1ª || 2º C || Clenir || Matematica || Números e Operações- Os alunos resolveram um problemas com jogos lúdicos no [] ||
 * ^  || 2ª || 7º C || Ana Claudia || Geografia || Crescimento Urbano no Brasil- 1º passo explicação do conteudo, 2º passo acesso a internet no [|www.colaweb.com/geografiadobrasil], [|www.conciencia.br/reportagem/cidades] , no 3º passo os alunos farão uma apresentação de slides. no 4º apresentação em forma de seminario.

obs: Esse plano de aula foi para 03 aulas( datas 16/04 20/04 e 23/04).

|| Obs: Plano de aula para 02 aulas. || Obs: Plano de aula para 02 aulas. ||
 * ^  || 3ª || 7º C || Rinaldo || Inglês || Translation- no primeiro momento em sala de aula foi trabalhado tradução de textos referentes a lingua inglesa, no momento na STE os alunos utilizaram o tradutor online do site [|www.google.com.br/ferrementasdeidioma] ,logo após os mesmos farão um relatorio no word.
 * ^  || 4ª || 8º B || Rinaldo || Inglês || Translation- no primeiro momento em sala de aula foi trabalhado tradução de textos referentes a lingua inglesa, no momento na STE os alunos utilizaram o tradutor online do site [|www.google.com.br/ferrementasdeidioma] ,logo após os mesmos farão um relatorio no word.
 * ^  || 5ª ||   || PL Livre ||   ||   ||
 * 26/04 || 1ª ||  || PL ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || AULA DISPONÍVEL NÃO UTILIZADA ||
 * ^  || 3ª || 6º C || Ilena || LIngua Portuguesa || Poesias- no [|www.google.com.br] e [|www.recantodasletras.com.br] e [|www.poesiasonline.com.br] os alunos pesquisaram sobre poesias. ||
 * ^  || 4ª || 6º C || Ilena || Lingua Portuguesa || Poesias- no [|www.google.com.br] e [|www.recantodasletras.com.br] e [|www.poesiasonline.com.br] os alunos pesquisaram sobre poesias. ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || AULA DISPONÍVEL NÃO UTILIZADA ||
 * 27/04 || 1ª ||  || PL-LIVRE ||   ||   ||
 * ^  || 2ª || 1º B || Marcela || Ed. Fisica || Jogos Lúdicos- conhecimento do corpo- acesso ao site [|www.brincandoseaprende.com.br] para trabalhar o jogo da memória para coordenação motora. ||
 * ^  || 3ª || 9º B || Magda || Geografia || Globalização, músicas, mundo Interligado, ouviram o hino nacional no [|www.youtube.com.br], após fiezeram um relatorio no word.

Plano de aula para 02 aulas, sendo uma no data de 20/04 e 27/04. || Obs: Plano de aula foi de 02 aulas. [|jessica.doc] || Obs: Plano de aula para 02 aulas. [|Amarildo.doc] ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || Reunião Escolar ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || Reunião Escolar ||
 * 28/04 || 1ª || 7º C || Rinaldo || Inglês || Translation- no primeiro momento em sala de aula foi trabalhado tradução de textos referentes a lingua inglesa, no momento na STE os alunos utilizaram o tradutor online do site [|www.google.com.br/ferrementasdeidioma] ,logo após os mesmos farão um relatorio no word.
 * ^  || 2ª || 8º B || Rinaldo || Inglês || Translation- no primeiro momento em sala de aula foi trabalhado tradução de textos referentes a lingua inglesa, no momento na STE os alunos utilizaram o tradutor online do site [|www.google.com.br/ferrementasdeidioma] ,logo após os mesmos farão um relatorio no word.
 * ^  || 3ª || 7º B || Jane || Ciências || Ser Humano e Saúde- os alunos separados em grupos pesquisarão no site de busca [|www.google.com.br], temas relacionados ao ser humano e a saúde, quanto às: Transformações do corpo, Sexo seguro, planejamento familiar, respeito a diversidade, prevenção e consumo de drogas relacionadas a violencia e acidentes de trânsito. cada grupo irá pesquisar um tema e posteriormente montar um slide (filme) no programa movi maker, gravar em CD e apresentar no Data-shom. ||
 * ^  || 4ª || 7º C || Jane || Ciências || Ser Humano e Saúde- os alunos separados em grupos pesquisarão no site de busca [|www.google.com.br], temas relacionados ao ser humano e a saúde, quanto às: Transformações do corpo, Sexo seguro, planejamento familiar, respeito a diversidade, prevenção e consumo de drogas relacionadas a violencia e acidentes de trânsito. cada grupo irá pesquisar um tema e posteriormente montar um slide (filme) no programa movi maker, gravar em CD e apresentar no Data-shom.

media type="file" key="Wellen.wmv" width="300" height="300" ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || AULA DISPONÍVEL NÃO UTILIZADA ||
 * 29/04 || 1ª || 8º B || Marcia Apª || Matematica || [[file:aluno06.doc]]poligonos- Os alunos realizaram uma pesquisa no [|www.wikipedia.org.br] e [|www.mat.uel.br/geometria] em seguida digitaram no word. ||
 * ^  || 2ª || 9º B || Marcia Apª || Matematica || Tales Mileto- os alunos realizaram pesquisa no site [|www.sómatematica.com.br] e [|www.ime.usp.br] e fizeram um relatório no word. [[file:aluna Joyce.doc]] ||
 * ^  || 3ª ||   || PL livre ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   || PL ||   ||   ||
 * ^  || 5ª || 5º B || Amanda Nery || Ciências || CAdeia Alimentar- pesquisa no site [|www.smart.kids.com] logo após buscarão informações completares no [|www.google.com.br], e resumo no word. (proxima aula). ||
 * 30/04 || 1 ª || 7º C || Ana Claudia || Geografia || Cidades- os alunos acessaram o [|www.wikipedia.org.br], logo após feizeram um relatorio no Word. ||
 * ^  || 2 ª || 3º B || Marcela || Ed. fisica || Jogos ludicos- acesso ao site [|www.brincandoseaprende.com.br] para desenvolver a cooodenação motora. ||
 * ^  || 3 ª || 2º B || Marcia Cessel || Geografia || Observar as paisagens local- através do software google Earth. ||
 * ^  || 4 ª || 2º B || Marcia Cessel || Geografia || Observar as paisagens local- através do software google Earth. ||
 * ^  || 5 ª || 9º B || Leandro Souza || Ed. Fisica || O Ser Humano e o meio ambiente, acesso ao site [|www.youtube.com.br] para ver videos sobre meio ambiente, em outro momento plantio de arvores ao redor da escola. ||