Abril+2010-+Adriana+Marcia

OFICINA PLANOS DE AULA E METODOLOGIAS || OFICINA PLANOS DE AULA E METODOLOGIAS || OFICINA PLANOS DE AULA E METODOLOGIAS || OFICINA PLANOS DE AULA E METODOLOGIAS || OFICINA PLANOS DE AULA E METODOLOGIAS || OFICINA PLANOS DE AULA E METODOLOGIAS || OFICINA PLANOS DE AULA E METODOLOGIAS || OFICINA PLANOS DE AULA E METODOLOGIAS || OFICINA PLANOS DE AULA E METODOLOGIAS || OFICINA PLANOS DE AULA E METODOLOGIAS || OFICINA PLANOS DE AULA E METODOLOGIAS || OFICINA PLANOS DE AULA E METODOLOGIAS || OFICINA PLANOS DE AULA E METODOLOGIAS || OFICINA PLANOS DE AULA E METODOLOGIAS || OFICINA PLANOS DE AULA E METODOLOGIAS || site [|www.google.com.br] || ||
 * ** DATA ** || ** AULA ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** METODOLOGIA ** ||
 * 01/04 || 1ª ||  || NÃO LETIVO ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || NÃO LETIVO ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || NÃO LETIVO ||   ||   ||
 * 02/04 || 1ª ||  || FERIADO ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   || FERIADO ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   || FERIADO ||   ||   ||
 * 05/04 || 1ª ||  ||   ||   || PROJETO
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || PROJETO
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || PROJETO
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || PROJETO
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || PROJETO
 * 06/04 || 1ª ||  ||   ||   || PROJETO
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || PROJETO
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || PROJETO
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || PROJETO
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || PROJETO
 * 07/04 || 1ª ||  ||   ||   || PROJETO
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || PROJETO
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || PROJETO
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || PROJETO
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || PROJETO
 * 08/04 || 1ª || S/R || Angela || L. Portuguresa || Com o apoio da professora os alunos realizarão atividades de jogos encontrados no site [|www.brincandoseaprende.com.br], letras do alfabeto do próprio nome e em outros contextos ||
 * ^  || 2ª ||   ||   || **PL** ||   ||
 * ^  || 3ª || 7º A || Lúcia Helena || Matemática || Pesquisa sobre figuras geométricas planas e sólidos geométricos com anotações no caderno.
 * ^  || 4ª ||   ||   || **PL-LIVRE** ||   ||
 * ^  || 5ª || 3º A EM || Marcela || Ed. Física || Será o acesso a internet para a pesquisa no site [|www.google.com], logo após divididos em grupos farão um boletim informativo no word ou writer da atividade proposta: datas comemorativas, a atividade vai ser registrada pela professora por meio de fotos e o boletim informativos será impresso.
 * 09/04 || 1ª ||  ||   ||   || **JOGOS INTERESCOLARES** ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || **JOGOS INTERESCOLARES** ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || **JOGOS INTERESCOLARES** ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || **JOGOS INTERESCOLARES** ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || **JOGOS INTERESCOLARES** ||
 * 12/04 || 1ª || 8º A || Conceição || Ciências || Após apresentação do conteúdo pela professora em sala de aula, os alunos irão acessar [|www.aticaeducacional.com.br] para realizar as atividades sobre o sistema digestório. ||
 * ^  || 2ª || 3º A EM || Fernanda || Geografia || Os alunos farão pesquisas utilizando o site [|www.google.com.br] como apoio em seguida utilizarão o power point ou movie maker para elaborarem suas apresentações e ainda o word para redigirem seus relatórios. Após apresentarão suas pesquisas utilizando o data show.

|| ||
 * ^  || 3ª || 2º A EM || Fernanda || Geografia || Os alunos sairão a campo pra efetuarem a pesquisa sobre política, Apae e erosão, em seguida utilizarão programas como power point ou movie maker para prepararem apresentações, além de utilizarem o word para redigir um relatório. Posteriormente os alunos farão apresentações de suas pesquisas com o apoio do data show.
 * ^  || 4ª ||   ||   || **PL** ||   ||
 * ^  || 5ª || 9º A || Conceição || Ciências || Após a apresentação em sala de aula pela professora os alunos irão acessar o [|www.google.com.br] para realizar uma pesquisa sobre história da química, logo após irão fazer um resumo no word.

|| com o intuito de conhecer novas experiências escolhendo uma delas para a Feira de Ciências. || ||
 * 13/04 || 1ª ||  ||   || **PL** ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || **AULA DISPONÍVEL NÃO UTILIZADA** ||
 * ^  || 3ª ||   ||   || **PL-LIVRE** ||   ||
 * ^  || 4ª || 2º a EM || Alessandra || Física || O aluno irá fzedr uma pesquisa nos istes [|www.google.com] e [|www.saladefisica.xom.br]
 * ^  || 5ª || 4º A || Eliana || História || Os alunos irão assistir um vídeo sobre o índio e seus costumes do [|www.educandus.com.br] em seguida irão acesssar o site [|www.smartckids.com.br/jogos.educativos/indio-quiz.html] para responder algumas questões sobre o tema ||
 * 14/04 || 1ª ||  || **PL** ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || **AULA DISPONÍVEL NÃO UTILIZADA** ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || **AULA DISPONÍVEL NÃO UTILIZADA** ||
 * ^  || 4ª || 2º A EM || Fernanda || Geografia || Os alunos sairão a campo pra efetuarem a pesquisa sobre política, Apae e erosão, em seguida utilizarão programas como power point ou movie maker para prepararem apresentações, além de utilizarem o word para redigir um relatório. Posteriormente os alunos farão apresentações de suas pesquisas com o apoio do data show.
 * ^  || 4ª || 2º A EM || Fernanda || Geografia || Os alunos sairão a campo pra efetuarem a pesquisa sobre política, Apae e erosão, em seguida utilizarão programas como power point ou movie maker para prepararem apresentações, além de utilizarem o word para redigir um relatório. Posteriormente os alunos farão apresentações de suas pesquisas com o apoio do data show.
 * ^  || 5ª || 3º A EM || Fernada || Geografia || Os alunos farão pesquisas utilizando o site [|www.google.com.br] como apoio em seguida utilizarão o power point ou movie maker para elaborarem suas apresentações e ainda o word para redigirem seus relatórios. Após apresentarão suas pesquisas utilizando o data show.

|| EM || Vania || Biologia || Apresentação de slides (datashow) para maior aprofundamento do conteúdo em relação a suas estruturas forma e localização e a adaptação destas, estrutaras em relação ao meio em que vivem as células. Depois os alunos digitarão no programa word ou writer, um texto, resumo do que entenderam. || || site [|www.google.com.br] || [|www.colegiodasirmas/edu%20infantil] || site [|www.youtube.com.br] (série poeira das estrelas - Fantastico) ||
 * 15/04 || 1ª ||  ||   || **PL-LIVRE** ||   ||
 * ^  || 2ª || 5º A || Dirce || Ciências || A partir da leitura de texto dado em sala de aulas, serão apresentados aos alunos o site revistaescola.abil.com e www.editoraamigosdanatureza.com.br e eles acessarão na internet para obter informações sobre os temas principais dos biomas brasileiros, no final digitarão um resumo no word ou writer.[[file:BIOMAS LUANA.doc]] ||
 * ^  || 3ª || 5º A || Dirce || Ciências || A partir da leitura de texto dado em sala de aulas, serão apresentados aos alunos o site revistaescola.abil.com e www.editoraamigosdanatureza.com.br e eles acessarão na internet para obter informações sobre os temas principais dos biomas brasileiros, no final digitarão um resumo no word ou writer.[[file:BIOMAS LUANA.doc]] ||
 * ^  || 4ª || 1º A
 * ^  || 5ª || 3º A EM || Marcela || Ed. Física || Será o acesso a internet para a pesquisa no site [|www.google.com], logo após divididos em grupos farão um boletim informativo no word ou writer da atividade proposta: datas comemorativas, a atividade vai ser registrada pela professora por meio de fotos e o boletim informativos será impresso. ||
 * 16/04 || 1ª ||  ||   || **PL** ||   ||
 * ^  || 2ª || 2º A || Marli || L. Portuguesa || Após a apresentação dos conteúdos pela professora, irão acessar o site [|www.brincandoseaprende.com.br] para realizar atividades com p e b. ||
 * ^  || 3ª || 8º A || Donizete || L. Portuguesa || A metodologia será o acesso a internet para a pesquisa, especificamente no site [|www.educaescola.com] e depois os alunos farão um resuma no word.
 * ^  || 4ª || 2º A EM || Marcia || Artes || A partir do conteúdo trabalhado em sala, A arte Barroca do do Rococó, serão apresentado aos alunos o site e les acessarão na internet para realizar uma pesquisa para obter mais informações de acordo com o conteúdo dado, fazendo um resumo da pesquisa no word ou writer com impressão do mesmo.
 * ^  || 5ª ||   ||   || **PL-LIVRE** ||   ||
 * 19/04 || 1ª ||  ||   || **PL** ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   || **PL-LIVRE** ||   ||
 * ^  || 3ª || 3º A || Luiza || L. Portuguesa || Após a apresentação dos conteúdos pela professora irão acessar o site [|www.imagem.eti.br] para realizar as atividades com jogos ludicos
 * ^  || 4ª || 1º A EM || Fernanda || Geografia || Através de videos do youtube, o qual os alunos assistirão e após farão um relatório no word.[[file:Dalmo, etc...[1].doc]]
 * ^  || 5ª || 5º A || Dirce || Ciências || A partir da leitura de texto dado em sala de aulas, serão apresentados aos alunos o site revistaescola.abil.com e www.editoraamigosdanatureza.com.br e eles acessarão na internet para obter informações sobre os temas principais dos biomas brasileiros, no final digitarão um resumo no word ou writer.[[file:BIOMAS LUANA.doc]] ||
 * 20/04 || 1ª || 3º A EM || Alessandra || Física || O aluno irá fazer uma pesquisa nos sites [|www.google.com] ou [|www.saladefisica.com.br] com o intuito de conhecer novas experiências escolhendo uma delas para a feira de ciências ||
 * ^  || 2ª || 4º A || Ariana || Artes || Será com o acessoa a internet através do site [|www.brincandoseaprende.com.br] onde os alunos poderão reconhecer melhor as formas geometricas, juntamente com as cores primárias, executando a atividade de identificar as formas geométrica e colorindo com as cores primárias ||
 * ^  || 3ª || 3º A EM || Ilena || L. Portuguesa || Montagem de slides no power point tema água um bem precioso e apresentação dos mesmos ou utilizando movie maker.[[file:trabalho do 3°ano (água).ppt]]

media type="youtube" key="5eS91-OGChU" height="385" width="480" || || e encontrar mapas, salvando no word para imprimir || || Em seguida os alunos irão prepararão relatórios, com apoio de word ou slides no power point. A professora utilizara o data show. || Em seguida os alunos irão prepararão relatórios, com apoio de word ou slides no power point. A professora utilizara o data show. || onde logo após os alunos irão pesquisar no site www.google.com.br sobre os estudos referentes a formas geométricas e utilizar o word para identificar as formas geométricas através da auto forma. || || [|www.brincandoseaprende.com.br] || ||
 * ^  || 4ª || 1º A EM || Lúcia Helena || Matemática || Construção de tabela e gráficos no computador, na sala de tecnologia no programa excel.
 * ^  ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * 21/04 || 1ª ||  ||   || **FERIADO** ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   || **FERIADO** ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   || **FERIADO** ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   || **FERIADO** ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   || **FERIADO** ||   ||
 * 22/04 || 1ª ||  ||   ||   || FALTA DE ENERGIA ELÉTRICA ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || FALTA DE ENERGIA ELÉTRICA ||
 * ^  || 3ª || 5º A || Dirce || Geografia || Pesquisar no google sobre os continentes americanos no site [|www.google.com.br]
 * ^  || 4ª ||   ||   || **PL** ||   ||
 * ^  || 5ª || 3º A EM || Marcela || Ed. Fisica || Será o acesso a internet para a pesquisa no site [|www.google.com], logo após divididos em grupos farão um boletim informativo no word ou writer da atividade proposta: datas comemorativas, a atividade vai ser registrada pela professora por meio de fotos e o boletim informativos será impresso.
 * 23/04 || 1ª || 6º B || Alexandre || Inglês || Será feota uma aula explicativa em sala de aula do referdio conteúdo. Já na sala de tecnologia o conteúdo (pronomes pessoais) será pesquisado no site [|www.englisch-hilfen.de] e explicado novamente. Logo após os alunops farão através do computador, neste site, exercícios para uma melhor compreensão do conteúdo estudado. ||
 * ^  || 2ª || 6º A || Alexandre || Inglês || Será feita uma aula explicativa em sala de aula do referdio conteúdo. Já na sala de tecnologia o conteúdo (pronomes pessoais) será pesquisado no site [|www.englisch-hilfen.de] e explicado novamente. Logo após os alunops farão através do computador, neste site, exercícios para uma melhor compreensão do conteúdo estudado. ||
 * ^  || 3ª || 7º A || Ana Claúdia || Geografia || 1º passo: Explicação do conteúdo em sala de aula; 2º passo:Os alunos irão assistir dois vídeos do na sala de tecnologia e logo após irão digitar um texto no word ou writer, apontando o seu conceito sobre o assunto. ||
 * ^  || 4ª || 7º A || Alexandre || Inglês || Será exposta uma aula explicativa em sala de aula do referido conteúdo. Já na sala de tecnologia o conteúdo (números ordinais 1-50) será pesquisado no site [|www.egohu.com] e explicado novamente, logo após os alunos farão através do computador, neste mesmo site, exercícios para uma melhor compreensão do conteúdo. ||
 * ^  || 5ª ||   ||   || **PL-LIVRE** ||   ||
 * 26/04 || 1ª ||  ||   || **PL-LIVRE** ||   ||
 * ^  || 2ª || 3º A EM || Fernanda || Geografia || Os alunos do 3º A EM, assistirão uma palestra proferida pela professora Nilce sobre a Apae de Ivinhema, preconceito e acesssibilidade e inclusão.
 * ^  || 3ª || 2º A EM || Fernanda || Geografia || Os alunos do 2º A EM, assistirão uma palestra proferida pela professora Nilce sobre a Apae de Ivinhema, preconceito e acesssibilidade e inclusão.
 * ^  || 4ª ||   ||   || **PL** ||   ||
 * ^  || 5ª || 6º A || Vania || Matemática || Os alunos irão assistir a um vídeo sobre formas geometricas, do dvd TV-ESCOLA
 * 27/04 || 1ª ||  ||   || **PL** ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   || **PL-LIVRE** ||   ||
 * ^  || 3ª || 6º A || Nilza || História || Os educandos pesquisarão sobre o tema e organizaram o texto sobre as antigas civilizações e irão digitar no word ou writer sendo o site [|www.historianet.com.br]
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || REUNIÃO COM OS PROFESSORES ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || REUNIÃO COM OS PROFESSORES ||
 * 28/04 || 1ª || 1º A || Daiane || Prod. Interativa || Através do site educativo, apresentar as tecnologias para os alunos e com os recursos do site trabalhar a coordenação motora dos mesmos.
 * ^  || 2ª ||   ||   || **PL** ||   ||
 * ^  || 3ª || 2º A || Ariana || Artes || Será com acesso a internet através do site [|www.brincandoseaprende.com.br] onde o aluno poderá reconhecer diferenciar as formas geométricas e executando as atividades de identificar as formas. ||
 * ^  || 4ª || 1º A || Marlene || História || Os alunos irão acessar o site [|www.imagens.com.br], salvando algumas imagens para imprimir. Após os alunos farão cartazes com recortes e colagens referente aos membros da familia na sala de aula. E no site [|www.brincandoseaprende.com.br] montando quebra-cabeça sobre a família ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || **AULA DISPONÍVEL NÃO UTILIZADA** ||
 * 29/04 || 1ª ||  ||   || **PL** ||   ||
 * ^  || 2ª || 2º A EM || Vania || Biologia || Apresentação de slides no datashow realizada pela professora, para facilitar o entendimento dos alunos dos meios de reprodução dos seres que compõe o reino monera. Os alunos digitarão um tesxto no word, descrevendo o que entenderam da aula.[[file:A reprodução das Moneras.doc]] ||
 * ^  || 3ª || 6º B || Ana Claúdia || Geografia || Os alunos irão assistir dois videos do [|www.youtube.com.br/aevoluçaodosma] de Pedro BLN, postado 02/02/2008 e cartografia - a arte de fazer mapas; Prisicllabagli, postado 11/06/2008 e em seguida irão até os computadores pesquisar no site [|www.rootsweb.ancestry.com] mapas historicos htm e [|www.ufrgs.br] museu de topografia/artigo/A-evolução-dos-mapas-através da história.pdf e depois digitar um texto no aplicativo wor ou writer[[file:aluno06.doc]][[file:aluno07.doc]] ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || JOGOS DE INTERCLASSE ||
 * ^  || 5ª ||   ||   || **PL-LIVRE** ||   ||
 * 30/04 || 1 ª || 5º A || Ariana || Artes || Acesso a internet através di site [|www.brincandoseaprende.com.br] onde o aluno poderá reconhecer e diferenciar as formas geométricas juntamente com as cores primárias, executando as atividades de indentificar as formas geométricas e colorindo com as cores. ||
 * ^  || 2 ª || 4º A || Daiane || P. Interativa || Através do site [|www.brincandoseaprende.com.br] trabalhar a leitura de forma silenciosa os alunos. ||
 * ^  || 3 ª || 7º A || Ana Claúdia || Geografia || Os alunos irão pesquisar no site [|www.wikipedia.org/wiki/cidade] e [|www.suapesquisa.com/.../regiao-sudeste.htm] ; [|www.vivareal.com.br/.../cidade-industrial.hte] e em seguida digitar um texto no aplicativo de editor de texto (word ou writer).[[file:CAMILAS.doc]]
 * ^  || 4 ª ||   ||   ||   || REFAZENDO A PINTURA DA STE ||
 * ^  || 5 ª REFAZENDO A PINTURA DA STE ||